福建一小学要求家长按学号到校授课？！家校共育要怎么做？

最近

泉州一小学因为安排家长到校上资源课

引发热议......

事情是这样的

近日，有网友爆料称，福建泉州泉港区庄重文实验小学要求按学号每周安排家长到校为学生教授资源课引发关注。

据该网友发布的一份群聊截图显示，群内有一份泉港区庄重文实验小学210班家长资源课安排表，家长讲课的题目有英语、科学，以及传统节日等。

一名群成员发布消息称：考虑到家长资源课目前报名的人数较少，为了使资源课不中断，进一步丰富孩子们的课外知识，采取按号数轮流的方式进行安排（已报名过的资源课上课时间不变动），这学期先安排到第20周，现已安排到11号，请学号1—11号的家长们，查看自己的上课时间并自行补充上课内容。

教育局回应

家长去学校教课，那么还需要老师做什么?

针对此事，9月21日，有媒体记者电话采访了泉港区教育局，工作人员回复记者称：

因为有些学生的家长资源很好，家长如果愿意的情况下，可以到学校给学生上一节课，给学生们传授一些教材里没有的知识，如果家长没有这类资源，可以向老师说明，并不是强制家长去学校给学生上课，这个要征求家长的意愿。

该工作人员向记者表示，所谓资源课，就是比如有的学生家长是医生，可以去给孩子们讲一些医学常识；有的家长是交警或者从事法律行业，可以给孩子们讲一讲交通法规之类的知识，每个家长根据自己所从事的行业，传授给孩子们一些相关知识。

“资源课不会占用很多孩子正常上课的时间，各个学校根据实际情况来安排，如果家长觉得不合理可以和老师沟通。”该工作人员表示，资源课并不是教育局牵头组织的，不过教育局对这件事是比较认可和支持的。

家长到学校上课，并不少见

家长到学校上资源课，居然引发这么大争议，这让一些学校心有余悸：

这种情况并不少见，而且，一直以来，利用家长资源，是被当成家校共育经验来介绍了。

的确，在厦门学校，有专长的家长入校给孩子上课，是常见的，有的小学还会邀请家长到校当故事妈妈，和孩子一起阅读。

一所要求匿名的小学老师说，连这也引发那么大争议，我都不知道以后要怎么做了。

邀家长入校上课，会造成攀比？

事实上，我们也曾收到厦门家长的这类抱怨，他们认为，有资源的家长去学校教课，那么，对于家长从事普通职业没有资源的学生而言，会不会引发孩子们之间的攀比心理？

厦门一些小学热火朝天地开展“假日小队”，周末，几个家庭在一起开展活动。有资源的家长会把小队带到自己单位参观，或是开展社会实践活动。

这看起来很完美，不料，这也给一些家长压力：因为自己只是普通打工者，没有特别资源可以贡献给小队。

还有家长担心自己没有资源，也没有专长，上不了资源课，会因此被老师看不起，从而影响孩子。因此他们希望学校也不要邀请家长去上什么资源课了。也就是说，我上不了资源课，我也不希望别人去上。

所以，有人说，现在家校的很多矛盾就是出于“我不想这样做，别人也不要这样做”。

学校的老师说，有时候，真的是家长太敏感了。本市一所小学老师说，班级也曾经开展“爸爸妈妈进课堂”活动，有位同学的妈妈在学校附近开杂货店，表示自己很普通，但是，会做饭，自告奋勇入校教孩子们包饺子，那堂课广受欢迎。

家校共育 学校要有边界感

当然，也有人指出，泉州这所小学的做法，之所以引起轩然大波，错就错在强制——原本是有特长的家长自愿入校上课，现在变成按照学号。

有人建议，家校共育，学校也必须有边界感——在学校方面，不要把过多希望寄托在家长身上，而且，要认清一个现实——担心影响到孩子，对于学校下达任务，家长从未提出异议，长久下去，学校迷失在其中。

您孩子的学校有爸爸妈妈课堂吗？

您怎么看？

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厦门日报社新媒体中心出品

记者：佘峥 综合：海报新闻

编辑：苏冬妮 审核：杨佳音

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